东阿县南湖行知学校

办学地点：东阿县前进街南首路东东阿县南湖行知学校
办学类型：中小学
办学性质：民办
办学规模：学校共有教学班149个，在校师生7000余人
上级主管部门：东阿县教育和体育局
所在区：山东省聊城市东阿县

学校概况

基本简介
领导信息
机构设置
规章制度

办学地点:
东阿县前进街南首路东东阿县南湖行知学校
学校名称:
东阿县南湖行知学校
办学类型:
中小学
办学性质:
民办
办学规模:
学校共有教学班149个，在校师生7000余人
上级主管部门:
东阿县教育和体育局
所在区:
山东省聊城市东阿县
联系方式:
0635-6029266 0635-6029166
其他公开渠道:
东阿县南湖行知学校公众号
办学条件:
学校总占地面积占地356.4亩，总建筑面积20.6万平方米，校舍面积3.6万平方米，绿化率约35%，图书11万余册，总投资约6亿元，可容纳在校生8000余人。
办学特色:
东阿县南湖行知学校是由东阿县人民政府引进，东阿县昌隆房地产发展有限公司投资兴建，山东二七一教育集团自主独立运营的幼儿园至高中全学段一贯制寄宿学校。山东二七一教育集团是一家集教育硏发、教学管理、培训交流、品牌推广、研学旅行和学生实习农场建设管理于一体的大型公益性教育集团。271教育已经发展成为在全国具有广泛知名度和较大发展体量的教育品牌。目前，集团为东阿县南湖行知学校、山东省昌乐二中、潍坊实验中学、潍坊市奎文区圣卓实验学校、昆明市盘龙区明致实验中学、潍坊峡山二七一双语小学、滨州行知中学、云南昌乐实验中学、南京宇通实验学校、潍坊峡山二七一实验初中、潍坊美加实验学校、江苏省淮安市第一山中学、潍坊瀚声学校、济宁海达行知学校、青岛昌乐二中高级中学等10余所学校提供教育教学服务，涵盖学前教育、小学教育、初中教育和高中教育。
师资水平:
学校拥有一支年富力强、爱生如子的教师队伍，由271教育集团派出执行校长、管理团队和骨干教师，师资力量雄厚。学校成立学科研究团队、青年教师俱乐部，邀请国家教育部课程专家指导，在国家课程的基础上，创新实施校本课程和主题课程，满足每一个学生的个性化发展。学校组织青年教师拜师结对、创新展示课、教学能手评选、课堂设计大赛等一系列活动，强化学科建设，把握学科核心素养，全面提升教师育人能力。近百位教师先后荣获省优秀辅导教师、聊城市教学能手、聊城市十佳教师、聊城市骨干教师、县优秀班主任、县优秀教师、县优秀教育工作者等荣誉称号。
荣誉奖励:
全国青少年人工智能活动特色单位全国教育信息技术研究重点课题学校全国首批“'科创筑梦’助力'双减’科普行动”试点学校香港HKDSE课程中心认证山东省跳绳运动协会会员单位山东省中小学校星级食堂奥英赛先进培训基地山东省烹饪协会绿色餐饮品牌单位聊城市“金口碑”民办学校聊城市科普教育基地聊城市餐饮A级单位聊城市数字校园应用示范校聊城市“两新组织党建工作示范点” “鲁龙杯”中国体育舞蹈公开赛竞赛委员单位山东省中小学“知史爱党·知史爱国”学习展示活动优秀组织单位 “山青之星”山东青少年人工智能挑战赛优秀组织奖全国青年科普创新实验暨作品大赛优秀组织单位 ICODE国际青少年编程竞赛优秀组织单位 CUA中联艺术山东省国际舞蹈锦标赛优秀组织单位 “相约上合杯”俄语大赛优秀组织单位山东第一医科大学优秀生源基地聊城大学优秀生源基地
历史沿革:
东阿县南湖行知学校2018年建校。

领导姓名	领导职务	领导简历	领导分工
王建磊	东阿县南湖行知学校党支部书记、执行校长	王建磊、男、汉族、1984年10月出生，研究生学历、中共党员。	主持学校全面工作。
王沛栋	副校长	王沛栋、男、汉族、1968年06月出生，本科学历、中共党员。	主持学校教师层面全面工作。
何放	副校长	何放、男、汉族、1979年4月出生，本科学历，中共党员。	主持学校学生层面全面工作。

机构名称	联系电话	机构职能
教师发展中心	15553285057	教师发展中心以 271 价值观为依托，致力于学校的教师发展、课程建设、课堂创新、提升教师的课程课堂育人水平，用心服务好每一位教师。树立“以国际教育品牌建设为总目标，打造聊城市窗口学校，山东省知名学校，建设 271 特有的课程品牌、课堂品牌和骄人的育人成绩”的教师发展工作长线，以“全力促进师生生命健康成长”为教师发展工作主线，以创造到位机制、结构化思维、责任人承担责任作为教师发展中心工作开展的基本保障。打造一支忠诚教育事业、坚信 271、践行 271、具有高尚人格品质的学习型、研究型、专家型教师团队，进而提升学校的团队凝聚力和教育影响力，实现学校品牌的突破式发展。在引领学校全体教师在立足国家核心素养落地，研究透国家课程，吃透课标精神，研究学科本质的同时，打造学科教育信仰、学科教育价值观，提升学科素养，实现学科育人目标。
学生成长中心	18366566506	学生成长中心在 271 教育价值观引领，学生成长研究院的指导下，秉承“学校教育最终一定会走向自我教育”的理念，以品牌建设为工作长线，紧贴师生生命成长的主线，以学生自主管理课程为抓手，强化三九二二目标，让每个孩子启动自我系统。学生成长中心主要从班级文化建设、自主管理、协同育人三条管道出发，通过营造浓厚的班级学习文化，和谐师生、生生关系，打造温馨、积极向上地学习的场，为师生生命成长营造良好的学习、生活环境。通过落实自主管理，让孩子们强化目标意识，时刻影响自己的行为、语言和行为，科学使用成长日记、严格落实一日规范全程帮助自己彻底实现真实目标。达标验收团队榜样引领，小组晋级，综合素质评价强力引领，全面释放每个小组和个人的生命活力。强化学生会组织引领作用，由学生会组织设计体育美食节、科技节、读书节、艺术节、元旦晚会等主题活动，引领每一个学生在活动中自主体验、自主成长，培养学生自我管理能力、组织能力、沟通协调能力，激发学生内在成长动力。通过协同育人，将导师团与学生家长有效纳入到学生的成长体系当中，通过对导师的培训和引领，利用班级文化的构建，营造浓厚的亲情文化，每一个导师用心呵护每一个孩子，耐心引领每一个孩子。
后勤服务中心	15165669755	后勤服务中心主要包含建立健全物资管理制度，对学校物资采购、物资发放、入库、验收、库存管理、领用进行规范化管理、教职工福利发放、公务用车管理、校产管理、维修保障、校园巡查、安全保卫、校园卫生、美化绿化、生活服务、工会工作及活动、计划生育工作、妇女工作、离退休人员管理工作等。后勤服务中心设主任 1 名、职员若干，主要负责制定后勤服务中心三年发展规划，做好后勤保障与服务工作；负责后勤服务中心预算的编制与使用；规范校产管理，账目清晰，使用规范；负责校园内设施、设备的巡查、维修与保养；负责校园及周边安全，保障校园内人、物安全；负责校园内卫生清理，建设一流卫生学校；组织教职工娱乐活动、教职工生日会，关心、关爱离退休人员。
餐饮服务中心	15206515207	以保障食品安全为前提，强化师生食育文化教育，落实“学校食育课程在餐厅范围内一切行为习惯” 。食谱制定科学、确保孩子生命成长所有营养摄入。拓展食育课程内涵，学会养命培运，培养受益终身的良好饮食习惯。食育教育是餐厅品牌建设的核心，要每天思考研究食育育人方式和方法，创造食育课程在餐厅真正落地的路径，时刻让“食育育人”走在正确的道上。食育课程标准可以是柔性的、指导性的、底线性的，不浪费一粒米必须是硬性的。主要负责学校餐厅团队建设、食品安全、食育课程实施保障、餐厅财务管理 4 个项目，全员育人的工作内容创新和工作标准创新以及达标验收机制创新工作。团队各项目责任人分工负责，瞄准国际一流标准，研发具有 271 教育特色餐厅管理标准和达标验收机制，确保学校餐厅向国际化一流餐厅快速迈进。
财务中心	13156435489	财务中心在 271 教育集团财务中心的正确引领和培训指导下，以“忠诚、敬业、服务、规范”为中心主流价值观，负责学校的财务管理工作，主要包括预算管理、财务管理、学生保险管理等工作。财务中心在工作中执行国家有关法律、法规和财务规章制度，严格遵守财经纪律；建立健全财务制度，加强经济核算，对单位财务活动进行控制和监督；负责编制单位预、决算工作，统筹安排，合理使用各项资金，有效保障学校的正常运转与事业持续发展的资金需要；定期编制财务报告，进行财务活动分析，真实、准确、及时地反映学校财务情况；严格遵守现金管理规定，保障现金安全，统一开设和管理有关银行账户；自觉接受审计部门、税务部门、上级主管部门的监督，认真加强会计监督，负责内部审计工作；做好会计
行政中心	15020677858	行政中心主要涉及品牌建设、人力资源、行政事务三大项目管道。主要包括党建管理、文秘管理、对接集团与各校行政中心、电话接传信息阅办、学校证照管理、印章管理、接待管理、会务管理、功能室管理、车辆管理、人力资源管理、品牌建设。行政中心工作是学校品牌建设的重要内容，要以品牌文化创造及维护，国际化人力资源标准创新与实施，行政事务规范运作为主线，直指国际化行政服务标准创新。真实目标、自我目标的认知、制定、管理、实现是行政中心各条管道的核心，用文化凝聚人，用事业发展人，用工作成长人的主流文化启动每一个人的自我系统，引领每个人通过学习提升人格品质，通过责任人承担责任强化领导能力，全方位打造团队战斗力。思维方式彻底转变，每个人积极成长，成为自己生命和事业的领导者。管道运行提高效率，帮助每个人科学方法、完美过程，实现目标。
数据中心	13561418954	数据中心在 271 教育集团数据中心的正确引领和培训指导下，负责学校的数据管理工作，主要包括学校数据设备维修维护、系统运维保障、电子类资产管理、网络管理、数据管理、信息技术与通用技术教育等工作，保障各项目有条不紊地开展。积极发挥数据技术和信息技术的作用，提高学校的教育管理水平，推广传播二七一教育理念和学校服务育人经验，是数据中心的职责所在。中心人员以“敬业、担当、服务、创新” 为主流价值观，重视价值观的学习内化与阅读提升，通过团队建设和专业学习打造部门强文化；辅助完成日常教学任务，不断提高教学、管理、服务的质量与水平，积极推进学校信息化建设。以项目管理为手段，以机制为保障，完美落实工作标准，为 271 教育集团和学校的快速发展提供坚实的支持和服务。

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