一、 前言与指导思想

前言：

本规划是学校三年发展规划（2022-2025）的深化与延续学年。在圆满完成“教研促发展”、“学校品质提升”和“优秀教师队伍建设”三大主题年的基础上，为巩固既有成果、应对新时代教育挑战、实现学校可持续高质量发展，特制定2025-2026学年发展规划。本学年将立足于新起点，聚焦“卓越发展”与“品牌塑造”，推动学校各项工作再上新台阶。

指导思想：

继续全面贯彻党的教育方针，坚定不移地落实立德树人根本任务。深度践行“让教育润泽人生，影响未来”的办学理念，以“竞和”文化为内核，以创新驱动为动力，以师生共同成长为中心，持续深化教育教学改革，全面提升学校治理现代化水平，奋力实现“校园精彩、学生快乐、教师幸福”的发展愿景。

二、 学年主题与总体目标

学年主题：“卓越发展与品牌塑造年”

总体目标：

1. 育人成果卓越化： 学生“胸怀天下、脚踏实地、求是创新、德才兼备”的特质更加凸显，综合素质评价体系更加完善，学业水平与创新能力持续领先，在更高级别的竞赛与展示中取得优异成绩。

2. 教师队伍品牌化： 师德师风建设与专业能力提升并重，涌现出一批在省市内有影响力、有知名度的“名师”，形成一支结构合理、理念先进、乐于奉献的品牌教师团队。

3. 课程教学精品化： “智慧课堂”模式深度融合信息技术，成熟高效；校本课程体系（尤其是“五彩凤”德育课程和研学课程）完成精品化、系列化建设，形成可推广的“实验中学模式”。

4. 学校治理现代化： 现代化学校制度更加健全，大数据支持下的精准治理与评价体系有效运行，家校社协同共育机制深化发展，学校品牌影响力与美誉度显著提升。

5. 文化内涵显性化： “竞和”文化深度融入校园环境与师生行为，“自强不息，追求卓越”的校训精神得到充分彰显，学校成为一张具有广泛认可度的教育文化名片。

三、 重点任务与实施策略

（一） 深化“竞和”文化，涵育时代新人

1. “五彩凤”德育课程精品化： 系统梳理与整合前三年的德育实践成果，出版《“五彩凤”德育课程实施指南与案例集》，打造3-5个德育品牌活动，实现课程育人的系列化、精品化。

2. “竞和”行为体系构建： 开展“竞和班级”、“竞和小组”、“竞和之星”评选，将“以竞立世、以和润心”的校风细化为可操作、可评价的学生日常行为规范，强化文化浸润。

3. 家校社协同深化： 成立“家长讲师团”，开发家长课程资源；与社区、企业共建“学生社会实践基地”，拓展“行走的课堂”内涵，构建全方位的育人共同体。

（二） 聚焦智慧课堂，推动教学革命

1. 智慧课堂3.0升级： 在“五步三查”和2.0版基础上，深度融入人工智能、大数据技术，实现学情分析精准化、学习资源推送个性化、教学反馈实时化。重点打造10节“智慧课堂”省级精品示范课。

2. “小先生制”体系化建设： 完善“小先生”的选拔、培训、履职和评价机制，形成一套成熟的、可推广的“学生自主管理与互助学习”操作手册，最大化发挥学生主体作用。

3. 教学常规优化升级： 运用《学校教育教学质量管理手册》，强化过程性督导与反馈。建立基于大数据的教学质量监测预警与改进机制，实现教学管理的精细化、科学化。

（三） 锻造品牌教师，引领专业成长

1. “名师工作室”引领工程： 支持省、市级名师、骨干教师成立校级名师工作室，承担起培养青年教师、攻关教学难题、辐射科研成果的重任，打造教师专业发展的“加油站”和“孵化器”。

2. “三型”教师培养计划： 持续推进教师从“经验型”向“研究型”、“专家型”转变。设立“校级年度教育科研奖”，鼓励教师将“身边的小课题”转化为有影响力的科研成果并发表、推广。

3. 师德师风长效建设： 持续开展“四有好老师”评选与宣传活动，将师德考核贯穿于教师管理和职业发展全过程，讲好实验中学教师故事，塑造新时代教师形象。

（四） 优化治理体系，提升品牌效能

1. 数字校园深度融合： 建设学校数据中台，打通教学、管理、评价数据壁垒，为学校决策、班级管理、学生个性化发展提供全方位数据支持，提升治理效能。

2. 品牌宣传与成果输出： 系统总结学校三年发展规划的成果，制作学校宣传画册、专题片；举办“山东省初中教育改革与发展论坛”（或同类活动），主动展示和输出“实验中学经验”，提升区域影响力。

3. 评价体系人性化升级： 完善以“促进学生发展和教师成长”为核心的发展性评价体系，更多关注进步度、贡献度和幸福感，让评价真正成为激发师生内驱力的“润滑剂”。

四、 保障机制

1. 组织保障： 成立由校长负责的学年规划实施领导小组，将目标任务分解到各部门、各级部，明确时间表、路线图和责任人。

2. 经费保障： 学校预算优先保障重点项目的实施，积极争取上级专项经费和社会资源支持，确保规划落地有声。

3. 评估保障： 建立“月度协调、学期评估、学年总结”的监测机制，对规划实施情况进行动态跟踪和效能评估，根据实际情况进行灵活调整。

4. 舆论保障： 通过教职工大会、公众号等多种渠道，广泛宣传本规划，凝聚全校师生、家长的共识与力量，形成推动发展的合力。

本规划是东阿县实验中学迈向新征程的宣言书和行动指南。我们坚信，在全体师生的共同努力下，2025-2026学年必将成为学校发展史上又一个浓墨重彩的辉煌篇章！