本年度我校的体育工作始终坚持全面育人原则，贯彻落实《学生体质健康促进条例》，始终把提高学生身体素质和培养学生良好品质作为工作的出发点，积极开展多种类型的体育活动，很好的完成了各项工作目标，现报告如下:

一、学校体育教学改革情况:

学校重视体育工作管理，成立了以校长魏国栋为组长、分管体育工作的中层领导和教研组长为领导的小组，体育教师、各班班主任为成员，做好领导、检查、督促、协调、组织、管理等工作。我校严格依照高中体育课程标准，结合校情与学生实际优化教学计划，丰富课程内容，开设田径、篮球、足球、排球、羽毛球等多项运动课程，全面锤炼学生运动技能与体能。针对各年级学生身心特点实行分层教学：高一侧重夯实运动基础、激发锻炼兴趣；高二聚焦提升专项运动能力；高三结合体育高考需求开展专项训练与指导。课堂中广泛推行分层教学、小组对抗实战等模式，做到因材施教。

教学方式上不断创新，在传统讲解示范的基础上，普及小组合作、游戏竞赛等教学形式，兼顾全体学生的学习需求，让不同运动水平的学生都能学有所获。同时抓实课间操建设，在传统广播体操之外新增排舞项目，根据季节灵活调整活动内容，冬季组织集体长跑；由体育教师联合班主任强化日常管理，规范动作队形，充分发挥课间操强身健体、凝聚班风的作用。整体教学模式持续优化，课堂活力与教学质量稳步提升。

二、体育教师配备情况:

我校现有专业教师11人，男教师9人女教师3人。本科毕业9人硕士研究生2人，教师团队完全可以胜任学校训练教学及各类体育比赛组织工作。学校高度重视教师专业成长，搭建多元学习交流平台，本学年组织开展体育教学专题研讨会议 2 次，支持教师更新教育理念、研习新式教学方法与技能。同时依托教研交流、课堂实践等方式打磨教学能力，持续打造一支业务精湛、责任心强的体育师资队伍，为体育教学高质量开展提供人才保障。

三、体育经费投入情况：

本学年学校持续加大体育专项经费投入，经费重点用于各类体育教学器材采购、运动物资补充等方面。学校严格规范经费管理，做到专款专用，切实改善体育教学硬件条件，保障体育课堂、课后训练、校园体育活动有序开展，为全校体育工作平稳运行筑牢资金根基。

四、体育场地设施：

我校运动场地有：400米标准塑胶田径场1个、标准足球场1个、室外塑胶篮球场4个、室外塑胶排球场2个、室外乒乓球台24个、各类运动器材配备齐全。

五、学生体质测试: 本学年我校严格执行《国家学生体质健康标准》相关要求，于秋季学期组织全体学生开展全覆盖体质健康测试。测试项目包含身高体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、中长跑等标准项目，测试全程流程规范、操作严谨，保证数据真实准确。测试完成后，学校及时完成数据统计、分析与汇总，并将结果同步至学生及家长。对比往年数据，本学年学生体质健康达标率有所提升，耐力、力量、速度、柔韧性等各项体能指标均得到改善。针对体质薄弱、达标困难的学生，学校建立专项帮扶机制，制定个性化锻炼方案，依托课后辅导、体育社团等渠道开展针对性训练。此外，学校严格落实每天一小时校园体育活动要求，常态化开展课间操、眼保健操及课外体育锻炼，结合健康知识讲座、主题班会普及健康常识；同时强化体育特长生梯队建设，开展系统化专项训练。多措并举之下，全校学生整体体质健康水平持续向好。

2025-2026年体质健康测试结果