东阿县南湖行知学校2025—2026学年法治教学计划

法制教育工作是学校教育工作中的头等大事，而理想、道德、纪律和法制教育又是学校德育工作的重中之重的工作。为此，特制定我校的法制教育工作计划。

一、工作目标

通过法制课、法制教育讲座、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

1、知识目标

使学生系统掌握宪法、民法、刑法、行政法等基本法律的核心概念、基本原则和主要制度，明确法律的特征、作用及法律与生活的密切联系。

2、能力目标

培养学生运用法律知识分析社会现象、辨别是非曲直的能力，提高依法维护自身合法权益、参与社会法治实践的能力，增强在生活中运用法律解决实际问题的能力。

3、情感态度价值观目标

增强学生的法治观念和法律意识，树立法律面前人人平等的理念，培养学生的社会责任感和正义感，自觉做到尊法学法守法用法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

二、基本要求

1、实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部.司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。

2、在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

3、在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。重视整个教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

4、要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。

三、具体工作

1、每学期开学初，以主题校会形式对学生进行入学的学习、守法和守纪教育。

2、在每学期的德育工作计划中都制定了主题教育活动，其中法制教育讲座就是其内容之一。

3、各班通过主题班会的形式开展教育活动。

4、各班建立问题生档案，并制定了帮教措施。

5、组织新生入学纪律教育大会，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《学生手册》等，规范新生的入学行为，防患于未然，

6、在学期当中进行三次以上的阶段性的学习和守法守纪教育。

7、通过每周的校园之声广播对学生进行普法教育。

8、通过树立优秀典型，表扬先进的活动对学生进一步引导和教育。

9、通过开展“创建文明校园活动”，培养学生的遵纪守法意识。

10、通过召开家长会和进行家访的方式与家长进行沟通，共同对学生进行守法和遵守社会公德的监督和教育活动。

11、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园附近值班，防止校外人员兹事。

12、利用橱窗展览等形式，以“三生教育”为主线，开展形式多样的“生命教育”“生活教育”“生存教育”

13、以“预防未成年人犯罪”为主题，开展系列活动:出一期黑板报，举办一次剪贴报比赛，开展一次珍爱生命拒绝校园暴力教育，组织一次主题班会;

14、组织各班利用班会课等时间，观看法制教育专题片或参观法制教育基地(如青少年法庭、监狱等)。

四、保障措施

1、建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实各项计划、要求和任务，真正做到“四落实”

2、要建立监督机制和制约机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系。县教育行政部门、县司法行政部门等要把“四落实”的情况作为评估学校工作的一项重要内容，列入年度考核。

五、教学建议和注意事项

1、教学过程中要紧密联系社会热点和学生生活实际，增强教学的针对性和实效性。

2、注重培养学生的自主学习能力，引导学生通过阅读法律书籍、关注法治新闻等方式拓展法治知识。

3、加强与其他学科的渗透融合，如在历史课中结合法治发展历程，在语文课中分析文学作品中的法律问题等。

4、关注学生的个体差异，对法治知识掌握较差的学生进行个别辅导，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。

5、教学中要注重培养学生的法治信仰和道德修养，将法治教育与道德教育相结合，促进学生全面发展。

总之,我们将继续努力，做好学校的法制教育工作，为构建和谐校园做出积极的贡献。