东阿县第一中学2023-2024学年度工作总结

现将2023-2024学年教育教学工作情况汇报如下。

一、主要工作

（一）坚持扛起党建为第一责任，“三牛先锋”树标杆。

我们以党建带团建，统一思想，树立榜样，明确方向。擦亮“三牛先锋在一中”聊城市党建示范学校品牌，实施“五个一”党建模式，为学校发展把脉领航，切实推动党建教育融合力提升、组织管理领导力提升、红色校园感召力提升。本学年我们进行了两次教职工表彰，一是教师节期间“三牛先锋，出彩榜样”，一次是元旦期间“三牛先锋，年度人物”。2024年6月20日进行了首届“三牛小先锋﹒十大感恩人物”表彰活动，在学生中开展了争“三牛先锋”，做出彩榜样活动。2024年7月1日建党节，举办了“光荣在党50年”纪念章颁发仪式，赓续光荣传统。

（二）坚持教学增效为第一要务，“四生育人”筑根基

四生课堂，思维飞扬。本学年，中国广义思维导图重构课堂第一人杨艳君老师再次莅临我校，对“课堂重构”进行第六次培训指导。我们确立了双星四生课堂“一核、二问、三图、四让、五环”课堂教学原则，推进“四生课堂”建设走向深入。好课堂借力好课程，“四生课程，开启美好人生”。本学年，我们继续完善校本课程体系。其中围绕学生发展，我们强化了每日赋能课程；丰富完善了四大节日课程，由活动节变为学科节，即：耕心读书节(语文、英语、政治、历史）、创新科技节（数学、物理、化学、生物、地理）、竹梅艺术节（音乐、美术）和劲松体育节（体育）；新创立了五月“感恩月”课程。围绕家长助力课程，我们举办了首届“和美”家长节，“家长开放日、校长有约、家长节”构成了完整体系。2023年11月15日，“峰语同行”山东省首届校家社协同育人“韩峰名校长工作室”启动仪式在我校举行。

（三）坚持高考备考为第一抓手，“高质发展”强支撑

我们直面现实，攻坚克难求突破，稳扎稳打提质量。与入口相比，2024年高考，我校高考成绩取得尖子生成绩、文化科本科上线人数、本科上线总人数，三个突破。赵绪毅同学高考取得683分，全省274名、全市第4名、全县第一，本科上线总人数501人，上线率达64%。

四天高考，三年备考，除常规备考工作外，我们突出做到了两点：一是把考试当作一门课程，考试是一门科学，必须进行科学准备，持续三年训练。我们确立了课程的目标，让学生务必坚持做到：“一个原则”——我必须拿到属于我的每一分；“两个关键”——我想考、我会考；“三个思考”——命题人、阅卷人、答卷人；“四个保障”——氛围、规范、身体、心态。二是尖子生科学备考求突破，通过努力，我们摸索出行之有效的“放大格局志高远、合力攻坚筑底盘、借力高人破极限”培养方式。

（四）坚持特色打造为第一原则，“学科建设”好引领。

我校是聊城市首批“市级特色高中”，历史学科是首批“聊城市历史特色学科基地”，本学年围绕学科基地、特色高中建设，校内建设完善了“历史文化学术交流中心、历史课堂教学研究室、沿着黄河看东阿、历史文化教育基地、历史文化大舞台”等七大活动基地，走出去到冠县三中、茌平二中进行“同课异构暨历史学科共建”送课活动。开齐了《东阿文化》特色美好课程，2023年11月24日《中国教育报》以《历史照亮未来，文化凸显特色》报道了我校历史学科建设典型案例。2024年01月24日，山东省第三批省级普通高中学科基地遴选结果公示，我校被评为省级历史学科基地。

（五）坚持团队建设为第一举措，“凝心聚力”出实招。

团队建设的首要目标是凝心聚力，搭建平台，营造氛围，给出认可，每一位教师有归属感、存在感、价值感和荣誉感。“一个不能少，人人都重要”不仅是理念，更是我们的行动。2023年9月6日，我们举行“致敬芳华传薪火，奋斗青春志育人”师德传承仪式，向荣退教师致敬，给年轻新入职教师树标杆。2024年1月30日，“我与一中共成长”集体生日会正式开启，生活需要仪式感，工作需要归属感，每一位教职工都收获了满满的感动。2024年5月28日，“凝心聚力，四生育人创‘伟’业；高考亮剑，鱼跃龙门现‘锋’芒”高考助力慰问活动举办，主题词中嵌入了两位年级负责人的名字，让付出者的努力看得见，让高三人的价值看得见，让高三人收获满满的荣誉感。

（六）坚持从严管理为第一规范，“用心用情”爱托底。

学生管理工作是提高质量的基础，“手机”是学生管理重点和难点，本学年我们细化落实“东阿县第一中学生手机使用管理办法”，严格管理程序，效果显著，突出强化了学生仪容仪表、着装规范。同时“四生+”学生管理体系建设启动，为从严管理提供制度规则保障。我们严格管理，以“爱”托底，强化服务，把“用心烹出家的味道”的餐厅品牌和“用爱营造家的温暖”的宿舍品牌做的更精细，落地生根，让学生学的开心，吃的放心，住的安心。

二、存在的问题

（一）党建工作

党建领校居于我们四大战略之首，我们做了一些创新性的工作，但由于高中面临的升学压力，时间分配存在偏差，致使有些工作还不规范。一是在支部规范建设上还需加大力度。开展组织生活会不够严肃，“辣味”不足。对组织活动不够坚持，存在以业务工作忙为借口的思想。二是在党员的学习上还需下大功夫。党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制已然建立，但党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作开展难以很好的落实，我校50岁以上的党员人数较多，一些问题总是想着得过且过。三是在党建活动的开展上还需开拓创新。党建工作形式和内容比较单一，吸引力不够大，聚集力不够强。因教学工作千头万绪，忙碌中没有结合工作实际找准党建工作与业务工作的切入点，并进行深层次的探索和创新。

（二）教学质量

教育质量越来越高是我校四大目标之一，质量是立校之本，名生名校是学校的品牌，本科录取是学校的口碑。学生的学习动力、学习能力和学习毅力仍需要下大功夫培养，还没有形成一套科学完整的体系，清北生没有突破，本科人数还有提升空间，我们还需要加倍努力。

（三）师资建设

师资队伍越来越强位于我校四大目标之首，我们一直在努力，不仅仅是名师梯队培养不到位，缺乏学科名师带动，更重要的是师资严重不足，结构性短缺问题比较严重，另一方面我校35—45岁任课老师占比相当大，共有137人，也是我校的顶梁柱，但职称评审是最大问题，绝大多数没有评上中教一级，对教师积极性有些影响，教师培训和师德建设永在路上。

（四）学校治理

依法治校是学校四大战略之一，学校治理方式仍然比较陈旧，与现代化的学校治理体系相距甚远，需要加强“学校治理体系”研究，进一步提升治理水平，构建完善的四生育人模式，特别是开展学校治理体系中师生和家长作用的策略研究，努力让学校治理体系走向真正的现代化。

（五）基础建设

南校门没有开通，师生出入狭小的北门，门口面对交通繁忙的大街，存在很大的安全隐患。智慧教室、智慧餐厅、智慧安保建设需要从规划变为行动，需加大投入，尤其是信息技术辅助教学不到位，教育现代化水平较低。无法做到因材施教，精准个性化辅导，影响了教育教学质量的提升。

三、下步打算

新学年奋斗目标：创建“山东省特色高中”，着力提升教育教学质量，力争本科录取率在2024基础上再提高10%，优质生清北生实现突破。

重点抓好以下工作：

（一）加强“品牌党建”深度建设，引领教育教学。

一方面党建谋划须深思熟虑。找准党建与教育教学深度融合的契合点，以学校常规教育教学为切入点，积极创建党建和教育教学深度融合的平台。二是党建活动须深耕细作。活动规划要科学，活动过程要务实，要深入挖掘活动中的闪光点和亮点，及时总结经验，反思不足。三是品牌创建要深入人心，“三牛先锋在一中”党建品牌创建要更多融入校园文化元素，要上搭“天线”，下接“地气”，让党的理论、路线、方针、政策等深入人心。

（二）推进系列“特色学科”建设，创办山东省特色高中。

完成山东省重点科研课题《高中四生育人模式的构建研究》的结题，加强“山东省历史学科基地”建设，继续扩大在山东省的影响力，同时带动物理、音乐等特色学科建设，提升学校整体办学水平，在“聊城市特色高中”基础上，完成“山东省特色高中”创建。

（三）创新探索“优生突破”路径，激发特优生活力。

探索“分层培养”方式，助力“拔尖创新”人才突破。聚全校之力，突出抓好优生备考工作。树立全校“一盘棋”和全程备考的意识，坚持问题导向，分解目标、细化任务，责任到人、措施到位，最大限度激发优生斗志，提升优生成绩。

（四）破解“教学评价方式”难题，激发竞争活力。

我们将以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指导，积极探索新的学校评价方式，进行“四维评价”，从“团队评价、过程评价、结果评价、增值评价”四个维度评价教与学。发现优点，表扬进步，人人能出彩，个个都进步。“让成长看得见”，激发师生教与学的活力。

（五）着力加强“智慧校园”建设，提升服务水平

AI时代，智能为王。我们加强网络建设，打造智慧教师，智能办公平台，为教师教学助力；建设全新的智能餐饮服务系统，让师生用餐更方便快捷，更好的享受用爱烹出的家的“味道”；建设完善先进监控门禁系统，打造“智慧安保”品牌，为平安校园建设保驾护航。

相信有美好一中人的不懈奋斗，有县委、县政府、县教体局的领导和支持，东阿一中、东阿教育的未来一定会更加美好！