东阿县第一中学教学管理制度

教学包括上课、备课、集备、听课、批阅试卷、年级例会、查自习等活动，先把每种活动的标准列出来，请老师认真学习和执行。

东阿一中美好教师上课规范标准

一、 教师应提前两分钟到所教班级门前（音体美教师到达各自教学指定区域）候课，让学生提前进入本学科学习状态。二、 上课铃响进入教室，师生问好后开始上课。刚开课的黄金十分钟不允许老师提问个别学生而导致浪费其他学生的时间。

三、课堂要按照“双星四生课堂12344”标准上课。

双星四生课堂12345

一核：师生共享成长之美

二问：问四生：是否生命激扬、生活再造、生动表达、生长自然？

问校风：是否“团结、紧张、严肃、活泼”？

三图：感知图  精细图   凝练图

四让：让预习成为课堂的起点、让思维成为课堂的旋律、让对话成为课堂的常态、让共生成为课堂的追求

四环：目标量规呈现、合作释疑解难、精讲点拨提炼、小结反思拓展

四、上课期间禁止接打电话。

五、上课期间禁止让学生站在教室外面。

六、一节课的最后三至五分钟是小结反思时间。

七、下课铃响后师生问好立即下课，严禁拖堂。

八、无特殊情况不能坐着讲课。

九、大的原则学生不预习，老师不上课。

十、上课一定围绕培养学生的社会主义核心价值观来展开，坚持为党育人为国育才。

美好一中教师备课标准

1、传授知识的精准性。凡需要向学生传授的知识应该十分准确，不能似是而非，即使是最简单的概念问题，也要准确把握，不能出现问题。有争议、不能作出结论的问题，一般应予回避，不能轻易搬上课堂。

2、明确课堂的目的性。牢记时刻向学生传递中国梦和社会主义核心价值观为目标。教师应对每堂课，每个章节要达到什么目的，有什么要求，都必须十分明确。这样才能依据目的合理处理教材，采取四生课堂教学方法。严禁东拉西扯，随心所欲，使教学收不到应有的效果。

3、备课的主体是学生。备课必须心目中有学生，时时想到学生，处处想到学生。教学目的、教学重点、教学难点的确定，教学方法的选择，都必须从学生的实际情况出发。

4、统筹全局，有计划性。就整册教材而言，课时的分配，新旧知识的联系，复习与检测的安排，均应有计划。就每课而言，教学内容、教学步骤的安排，板书的设计，教具的使用，实验的演示，都是统筹安排，有一个合理的“序”。

5、备课时提前预知每一种“可能”。备课既是课堂教学的设计，当然有明显的预见性，我们要求的是“准确”。在备好教材，备好学生的基础上，要准确的预计到课堂教学中遇到的问题和出现的情况，设想好应变的措施，以因势利导，化被动为主动，变不利为有利。预见性准确，教师上课时就能胸有成竹，应付自如，始终掌握主动权，不会出现忙乱无绪的情况。

教师备课具体要求：1、教师上课必须要先备课,每节课的教案至少提前一周完成。不得无备课上课。2、教师个人备课呈现方式分为手写教案。坚决杜绝照抄教案和不作思考的“拿来主义”,即备课可查阅各种参考资料,但不得使用和抄袭参考资料的教案或他人教案。3、教案撰写要力求规范、工整、实用,可操作性强,体现新课标,体现面向全体,立足于学情,体现“以生为本”。应结合学生、教师、教材等因素,合理确定教学目标和重、难点,灵活选择教学用具和教学方法,清晰展现教学过程,对可能出现的情况尽量作一些预设。4、除必要的环节之外,在课时教案中必须体现预习提示,作业的设置等。

教师备课检查办法：备课检查采取各年级常规备课检查和不定期检查两种方式。1、常规检查为每月一次全部备课统一进行检查。2、不定期检查。主要检查教师上课有无备课和查备课与上课的内容是否相符合,以及课堂教学的效率、备课质量。

美好一中学科集备规范标准

时间：下午大课间。

集备次数：每周多于三节课的学科集备至少三次， 备课组长根据课程表进行安排，并将集备的具体时间报年级组 ，其他学科备课组长也要把具体时间报年级组。

地点：各学科办公室

集备流程：备课组长要指定一位老师作为主备人，其他老师进行补充。

集备内容：自习课要安排的内容和明天要讲课的内容。内容要具体到每个环节、每个题、每个重难点。 同时还要对上节课（包括自习的内容）进行反思，达到第二天讲的内容大致相同，从而形成本学科组共同的智慧。  

要求：有团队精神，有利他思维，要真诚，要虚心，不搞形式。让我们每个人在集备中得到提升。心中要时刻装着我校金句：“时间最重要的就是效率，人生最重要的就是进步。”

评价：年级要安排专职人员检查，要把自己摆进去参与其中，学校的档案分和绩效也主要针对团队进行评价 。                   

美好一中教师批阅标准

1．每周至少一次全批全改，大型联考务必做到有纸化批阅，让学生看到自己答卷的真实情况。

2．周测批改前要仔细检查有无学生缺交，落实学生未交的原因。

3．批改试卷标注批改日期，年级组检查。

4．批阅各类作业、测验考试，要做到给成绩、给标注，比如。

5．要对考情进行分析：优秀、良好、待提升等做好归类，优秀答卷要起到榜样引领的作用，并展示给学生。

6、对统一做的试卷要有同层次班级的比较，分析班级考情。7、对周测、月考、联考的试卷要进行二次考核，做到满分卷、百分卷。

美好一中年级例会标准

1、年级组提前通知例会时间、地点。

2、年级组安排好参会老师的具体位置。

3、参会人员提前5分钟到会，按安排就坐，不准私自调整。4、请假提前告知会议组织方，无故缺勤按学校规章制度执行。

5、开会期间手机一律静音状态、无故不准外出。

6、会后一一落实不参会人员情况，及时通报。

7、活动由年级教务员进行落实。

美好一中教师听课标准

为使学校教学常规管理工作落到实处,鼓励教师多听课,博彩众家之长,形成互相学习、互相提高的良好氛围,进而提高教师业务水平,提高课堂教学质量,特制定本制度。

一、听课数量

青年教师（35周岁以下）每周听课至少2节，其他教师每周听课至少1节。

二、听课类型

1.推门听课:学校行政、中层、教研组长等事先不打招呼随时进课堂听课。

2.公开课听课:学校统一组织的出彩课、研讨课、展示课、评比课等。

3.教师自报听课:由教师个人提出申报,邀请学校领导、同伴和自己一起切磋教学方法。

4.教研活动听课:根据期初制订的教研组活动安排,由教研组长召集组员围绕主题有准备地进教室听课。

三、听课要求

1.听课前应了解执教老师的教学内容,带着问题做好听课前的准备。

2.听课教师按时进入教室,坐在后排听课,听课过程不评论,听课中途不离场。

3.听课过程要有记录:标明日期、授课人、班级、课题。

4.班主任尽可能多听本班课,以全面了解班级学生学习情况;任课老师以本学科为主,鼓励跨学科听课,借鉴其他学科教师的长处。

5. 听课后要及时与执教老师交换意见，做到及时反馈。指出授课人优点，谈谈自己的认识。

听课情况总结反馈

听课人员:            时间:             节次:                    执教教师:             学科:             班级：优点:  不足:

美好一中教师查自习标准

1、晚自习值班的教师，请提前5分钟到教室门口等候，打卡成功。提前3分钟安排好自习任务和要求（如有特殊情况请提前半天时间把任务告知课代表）。

2、自习期间值班教师始终与所教班级学生在一起，不得擅离职守，不得回办公室，更不能外出接打手机。

3、值班教师如有特殊情况，需找人帮忙带班，确保教室内有老师执勤。

4、值班教师晚上值班时禁止给学生上课，禁止私自占用学生时间。

5、对于值班期间发现的问题，值班教师第二天要第一时间反馈给班主任，及时解决。

6、晚自习要确保安静，给同学们创设良好的学习氛围和环境。

7、晚自习最好是定时训练，早读要要求学生背诵完之后画思维导图。

8、一切活动和内容围绕为党育人为国育才。