东阿县第三实验小学2022-2023学年学校艺术教育发展年度报告

为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，现就我校推进学校艺术教育发展做如下汇报：

一、新观念新目标

学校艺术教育是全面发展教育的重要组成部分，如何深化学校艺术教育改革，让义务教育学校艺术教育工作可持续、均衡发展，是当前亟待解决的重要课题。艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。根据上级有关文件要求，我校着手对艺术教育的开设、艺术群体活动的开展、场地设施、器材、经费投入等方面进行了梳理，旨在全面分析我校艺术教育现状、存在的问题及原因，应采取的促进策略与措施，全面提高学生艺术教育质量，促进义务教育均衡发展。

二、艺术课程建设

我校按照国家艺术课程标准，开足开齐开好学校艺术课程，我校共有39个教学班，学生1879人，专任教师11人，每周每班开设音乐课2节；美术课2节；综合艺术课2节这些课程包括合唱、剪纸、书法等。

三、艺术教师配备

我校共配备艺术教师11人，其中专职11人。包含音乐5人，美术6人。艺术课程中存在着主要问题有师资力量少，外出培训机会少，教学能力和教学水平参差不齐，难以保证艺术教育的课堂效果。我们将争取配备专职艺术教师，加强对现有教师的业务能力培训，提升艺术教师的教学水平。

四、艺术教育管理

学校通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

五、艺术教育经费投入和设施设备

学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为特色建设提供了物质保障。但因经费紧张，根本没有能力添置足量的艺术教学器材，艺术专用教室配备不达标，各项设施和设备还有待加强。虽然教育经费非常紧缺，但学校仍然非常重视艺术教育工作。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。

六、校园文化艺术环境

积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。本年度，特别注重营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围,对学生起到了潜移默化的作用。

七、重点项目推进

建立学生艺术素质评价体系对学生艺术素质进行评价，并积极与家长进行沟通。在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。

八、艺术教育工作自评公示制度

学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动,检查活动中，每位艺术老师都要对艺术教育情况进行详细的总结，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。学校艺术教育负责人对艺术教育工作情况进行公平公正的打分和现场指导。