一：指导思想

本新学期我校以新课程标准为导航，以提高我校英语教研、教学质量为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教务处工作计划为依据， 以课程改革为中心， 认真学习课改评论， 积极参加课改培训， 开展课题研究等活动， 更新教学观念。 为进一步提高我校的英语教学质量而扎实开展工作。

工作目标：

1. 提高英语教学质量， 确保完成学校提出的各项指标。

2. 继续以课改为中心， 抓实英语学科教学常规。

3. 加强理论学习 ，推动教学改革。

4.积极开展反思型教研活动， 提高课堂教学质量。

工作措施：

 一． 加强理论学习 更新教学观念

1. 继续学习《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》、《英语课程标准》、 《英语课程标准解读》 等专著，开展教学改革实践， 根据小学生的学习策略、 探讨小学英语教学方法， 并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率！

2. 明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心， 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务 ！

二 、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益

1. 继续学习常规 ，对照常规，抓好英语教学的每一个环节， 重点是要抓好课堂教学常规的落实， 课堂上， 通过创设合理的教学情境， 引导学生在模拟或真实交际中理解， 模仿和运用语言 、充实充分运用实物图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼的进行英语教学！

2. 充分发挥教研组的作用，抓好备课、说课 、上课、评课，课后反思等工作，通过说、上、评、思等形式，促使全组老师共同提高！

3. 加强英语课堂用语的学习， 把它作为一项英语教学的常规工作来进行落实 ！

三 、认真搞好课题研究 推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育教学的经验，积极地撰写论文和经验总结， 组织好你有课题的研究，提出新的课题设想， 对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识积累 ，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合在一起，总结实施中的经验和出现的问题， 真正做到以科研推动教学改革的发展， 以课题研究促进课改， 从而促进教学观念的更新和教学质量的提高 ！

四 开展英语各类竞赛活动 激发学生学习的兴趣

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动， 如朗读比赛等 ，可使学生生动活泼，主动地学习，可以激发孩子们学习的热情！ 培养他们学习的兴趣！ 通过学以致用的活动方式， 使英语生活化、 实用化、 寓教于乐， 将同学们带入快乐的英语世界！ 激发学生学习英语的热情和主动性！ 为学生学习英语提供不懈的动力！ 培养学生的听说读写的英语综合运用能力， 同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台， 锻炼个人能力的平台， 挖掘个人潜质的前台！

五、活动日程安排

二月份:

1、制定英语教研计划及英语教师个人教学工作计划。

2、英语教师参加各年级英语教材分析，然后备课。

三月份:

开展三年级高效课堂研究课，并进行高质量完成评课。

四月份:

1、开展五年级高效课堂研究课，并进行高质量完成评课。

2、各年级英语教师进行期中复习。

五月份:

1、期中测试分析会，交流成功的教学经验。

2、三至五年级英语朗读大比拼。

3、六年级英语教师复习研讨会。

六、七月份:

1、三至五年级制定复习计划，研究复习方法。

2、教案，作业、教学反思业及务笔记例行检查。

3、做好各年级英语期末复习检测工作。